Pavlo annab koos Raheli ja Lenaga tunde algajatele mõeldud inglisekeelsel improkursusel ja viib läbi inglisekeelseid jämme.
Ta alustas Raheli juures impro õppimist 2023. aastal ning on meie jämme juhtinud alates 2025. aastast.
Siin on mõned küsimused Improkooli õpilastelt, et teda paremini tundma õppida.
Kuidas sai sinu improteekond alguse?
See oli täiesti juhuslik avastus. 3. septembril 2023. aastal kõndisin siin Tallinnas ühest kohvikust mööda ja astusin sisse. Oma kohvi oodates vaatasin teadetetahvlit, kus oli mitmesuguseid kontserdi- ja muid kuulutusi, ning märkasin ühel neist maagilisi sõnu „inglise keeles“ ja midagi algajate improkursuse kohta. Ma polnud varem isegi sõna „improv“ ("impro" i.k.) kuulnud, kuid arvasin, et see tuleneb sõnast improteater (mõiste, millest sain intellektuaalselt aru, kuid millega polnud kunagi praktikas kokku puutunud). Saatsin sealsamas e-kirja ja juba järgmise 30 minuti jooksul olin kursusele registreerunud.
Millega sa vabal ajal ja tööalaselt tegeled?
Õpetan TalTechis finantsalaseid kursusi, tegelen käitumusliku finantsjuhtimise ning majandus- ja finantsstrateegiaga seotud teadustöö ja nõustamisega ning panen AI-süsteeme proovile. Selle vähese aja jooksul, mis kõige selle kõrvalt üle jääb, rahuldan oma intellektuaalset uudishimu (ajalugu, psühholoogia, teadus), loen ajaloolisi romaane (peamiselt keskajast), käin seenel ja marjul ning jalutan oma koeraga.
Mis on sinu supervõime?
Iseseisev ja enesekindel kirjutamine: vaatan ekraani asemel klaviatuuri, minu jaoks on ortograafias improviseerimine loomulik ning grammatika puhul eelistan omaenda reegleid.
Mida annab impro sulle nii igapäevaelus kui ka sügavamal tasandil?
Impro tõi mu ellu tagasi täpselt paraja annuse mängulisust. Selgus, et impro on üks väheseid tegevusi, mis sarnaneb väga vabale ja struktureerimata mängule – sellisele, mida me kõik lapsena nautisime ja mida meie igapäevaelus peaaegu täielikult napib. Laiemas pildis arvan, et impro muutis mu elu terviklikumaks ja tasakaalustatumaks.
Kuidas on impro sinu elu mõjutanud?
Impro on vaieldamatult teinud minust õnnelikuma inimese.
Milliseid väljakutseid on impro põhimõtted aidanud sul eraelus ületada?
Arvan, et nagu paljud meist, teesklesin minagi, et saan täiesti inimlike muredega hakkama – näiteks hirmuga sattuda ootamatult tähelepanu keskpunkti, mitte olla piisavalt naljakas või näida võõraste ees rumal. Kuigi pealtnäha olin rahulik ja enesekindel, muretsesin sisimas siiski. Impro ei võtnud seda muret täielikult ära (ma arvan, et miski ei suudagi seda teha – see on lihtsalt osa inimeseks olemisest), kuid improga tegelemine muutis mu fookust. Impros me võtame vead omaks ja tähistame neid ning see pani mind ka igapäevaelus nende pärast palju vähem muretsema.
Kõige olulisem on aga see, et kuulsa impropõhimõtte „jah, ja…“ harjutamine viis mu fookuse sellelt, et mõelda „ma pean ütlema midagi nutikat või naljakat, soovitatavalt mõlemat korraga“, sellele, et hakkasin keskenduma hoopis teise inimese päriselt kuulamisele ja sellele, et teda toetada. Kõlab lihtsalt ja ilmselgelt, aga see avastus jõudis minuni läbi improga tegelemise. Usun, et see on teinud minust parema sõbra, partneri, kolleegi ja õpetaja (õpilased valisid mind hiljuti aasta õppejõuks, nii et ilmselt see toimib).
Kuidas erineb impro õpetamine ise laval improviseerimisest?
On üks nali kalast, kes ei tea, mis vesi on. Kui teed improt, siis „vesi“ on see kergus ja tunne, et sa ei saa tegelikult midagi valesti teha ning et vigadest saab lihtsalt osa mängust. Sa ujud selles, märkamata, et see üldse olemas on. Impro õpetamine tähendab aga seda, et oled see, kes vee loob – kujundad teadlikult sellise õhkkonna, et kõik teised saaksid lihtsalt ujuda.
Teine erinevus on selles, mis mind rõõmustab. Kui ma ise teen improt, siis 80% rõõmust tuleb mängimisest ja 20% sellest, kui vaatan, kuidas teistel on lõbus. Kui õpetan, siis on see vastupidi: 20% tuleb ise tegemisest ja 80% sellest, kui näen, kuidas keegi avastab midagi uut, proovib midagi esimest korda ja üllatab iseennast.
