Rahel on Improkooli tegevjuht ja loominguline juht.
Ta on õpetanud improteatrit täiskasvanutele ja lastele alates 2009. aastast. Tema kohta saad lugeda lähemalt tema isiklikult veebilehelt.
Siin on mõned küsimused Improkooli õpilastelt, mis aitavad teda ehk veidi paremini tundma õppida.
Kuidas sa jõudsid improteatri juurde?
Mul vedas sellega, et ma sain osa esimesest Eestis toimunud improtöötoast 2008. aastal, mille viisid läbi õpetajad Helsingist improteatrist Stella Polaris. Kuna olin varasemalt teinud pigem klassikalist sõnateatrit, siis mäletan selgelt, kuidas ma olin kogu töötoa vältel suures hämmingus, kui lihtsalt kõik harjutused ilma eelnevate kõike kokku leppimata sujusid. Esimesele töötoale järgnenud aastate jooksul olen juhendanud oma improtruppi (Jaa !mproteater), korraldanud seitse rahvusvahelist improteatri festivali ning õpetanud improt paljudes riikides üle maailma. "Jah, ja" põhimõte on tõepoolest muutnud mu elu.
Kuidas erineb impro õpetamine ise laval improviseerimisest?
Ükspuha kelle õpetamine on suur vastutus. Kuigi töö klassiruumis on sarnane impro esitamisele laval – sa pead kuulama oma õpilasi väga tähelepanelikult ja arendama edasi nende ideid sealt, kus nad parasjagu on – siis eeldab õpetamine ka parajas koguses lisatööd: tundide ja etenduste ettevalmistamist, ise töötubades osalemist, et uusi oskusi juurde õppida, ning muidugi ka administratiivsete ülesannete täitmist, et kõik toimiks. Samas see rõõm, mis kaasneb nähes oma õpilasi astumas sellesse maagilisse maailma, kus kõik on võimalik, avastades loovust ja loomingulisust nii endas kui ka teistes, on teistmoodi asendamatu.
Mis on sinu jaoks lemmikhetk impro õpetamisel?
Iga uue algajate improkursuse esimese tunni lõpp. See hetk kui õpilastel löövad silmad särama, sest nad on saanud esimesed vihjed selle kohta kui palju rõõmu aga ka uusi vaatenurkasid maailmale saab kogeda läbi koos mängimise.
Mis on kõige ägedam koht, kus oled improt õpetanud?
Väga raske küsimus! Jääb viik Uus-Meremaal ühe garaaži ja Hong Kongis ühe telekanali kõrghoones tehtud töötubade vahel.
Kirjuta haiku impro kohta!
Hoiame käest
hüpates tundmatusse.
Tulede vihus.
Märkan, kuidas sa
mind kuulad. Tunnen end nii
armastatuna.
Mida teeksid, kui sul oleks piiramatud ressursid ja 365 päeva, et teha mida iganes soovid?
Reisiksin mööda maailma ja õpiksin nii palju uusi oskusi, kui vähegi jõuan.
